प्रकृति में प्रतिदिन एक पाठ की आवश्यकता

प्रकृति में समय व्यतीत करते हुए बच्चे न केवल बहुत कुछ सीख सकते हैं, बल्कि उनमें आत्मविश्वास भी प्राप्त होता है। (छवि: Rawpixel.com/stock.adobe.com)

प्रकृति में समय बिताने से बच्चों में आत्मविश्वास पैदा होता है

बहुत से बच्चे शायद ही कभी जंगली प्रकृति या देशी पौधों और जानवरों के संपर्क में आते हैं। इसके बजाय, वे घर के अंदर और डिजिटल उपकरणों के सामने बहुत समय बिताते हैं। लेकिन प्रकृति में रहने से महत्वपूर्ण मानस लाभ हो सकता है। उदाहरण के लिए, यूनिवर्सिटी कॉलेज लंदन (यूसीएल) के शोधकर्ताओं द्वारा हाल ही में किए गए एक अध्ययन में पाया गया कि पांच में से चार बच्चे बाहरी गतिविधियों में भाग लेने के बाद अधिक आत्मविश्वासी महसूस करते हैं।

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शोध दल बताते हैं कि प्रकृति तक बच्चों की पहुंच जहां वे रहते हैं और कई अन्य कारकों से सीमित हो सकती है। हालांकि, स्कूल के समय के दौरान प्रकृति में लक्षित प्रवास के माध्यम से यहां कम से कम एक मामूली मुआवजा बनाया जा सकता है। वर्तमान अध्ययन के अनुसार, प्रकृति में प्रकृति के बारे में चीजें सीखना और बाहरी गतिविधियों के दौरान जानवरों और पौधों की पहचान करना, उदाहरण के लिए, कई बच्चों के आत्मविश्वास को भी मजबूत करता है। अध्ययन "द वाइल्डलाइफ ट्रस्ट्स" की ओर से किया गया था और "चिल्ड्रन एंड नेचर" शीर्षक के तहत प्रकाशित किया गया था।

प्रकृति के प्रभावों की जांच की जाती है

इंग्लैंड के 12 क्षेत्रों के 451 बच्चों का उपयोग करते हुए, जिन्होंने बाहरी गतिविधियों में भाग लिया और गतिविधियों से पहले और बाद में विभिन्न सवालों के जवाब दिए, शोधकर्ताओं ने बच्चों के मानस पर प्रकृति के प्रभाव, एक दूसरे के साथ उनकी बातचीत और सीखने के लिए उनकी प्रेरणा का विश्लेषण किया। और शिक्षकों के साथ संबंध।

क्या फायदे थे?

डेटा विश्लेषण से पता चला है कि

  • 79 प्रतिशत प्रतिभागियों ने बाहरी गतिविधियों के अनुभव को अपने स्कूल के काम के लिए सहायक के रूप में देखा,
  • 81 प्रतिशत ने माना कि प्रकृति में रहने से शिक्षकों के साथ संबंध बेहतर हो सकते हैं,
  • 79 प्रतिशत ने माना कि उनके सहपाठियों के साथ संबंधों से लाभ होगा,
  • 84 प्रतिशत बच्चों ने पाया कि अगर वे प्रकृति से बाहर निकलने के बाद ही ऐसा करने की कोशिश करते हैं तो वे कुछ नया करने में सक्षम होते हैं।

सुखद अनुभवों से जुड़ी सीखने की सामग्री

"कुछ बच्चों के लिए, अपने स्कूल के साथ प्रकृति का दौरा करना उन अवसरों की पेशकश कर सकता है जो वे अन्यथा उपयोग नहीं कर पाएंगे," शोधकर्ताओं ने जोर दिया। प्रकृति में रहने का उपयोग पाठ्यक्रम बिंदुओं को व्यक्त करने के लिए किया जा सकता है और साथ ही सुखद और उपयोगी अनुभव प्रदान करने के लिए, शोध दल ने जारी रखा।

प्रकृति के साथ कम और कम संपर्क

"ऐसा लगता है कि प्रत्येक पीढ़ी का प्रकृति के साथ पिछली पीढ़ी की तुलना में कम संपर्क है। हम सभी युवाओं के लिए इस प्रवृत्ति को उलटने के लिए ऋणी हैं - अपनी खातिर, अपनी खातिर और प्रकृति के लिए, ”यूसीएल इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशन के प्रोफेसर माइकल रीस ने जोर दिया। इसलिए सभी बच्चों को प्रकृति से निपटने का अवसर मिलना चाहिए।

बच्चों के लिए विविध उपयोग

वर्तमान अध्ययन से पता चला है कि प्रकृति के साथ नियमित संपर्क के माध्यम से बच्चों को कई लाभों का अनुभव होता है, द वाइल्डलाइफ ट्रस्ट्स के निगेल डोर कहते हैं। "प्रकृति के साथ संपर्क बच्चों की भलाई, प्रेरणा और आत्मविश्वास में सुधार करता है", डोर जारी रखता है। डेटा यह भी दर्शाता है कि शिक्षकों और सहपाठियों के साथ संबंधों को भी लाभ होता है।

प्रकृति में एक दिन में एक पाठ

"हम सरकार से बच्चों के लिए प्रकृति के कई लाभों को पहचानने का आह्वान करते हैं - और यह सुनिश्चित करने के लिए कि प्रति स्कूल दिन में कम से कम एक घंटा बाहर सीखने और जंगली जगहों पर खेलने में बिताया जाए," निगेल डोअर कहते हैं। (एफपी)

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